昨年の11月以降、中学１年数学の授業で平面図形を学習しています。

図形の移動（回転、対称、平行）について、折り紙を使い生徒一人ひとりにいろいろなデザインを作ってもらいました。オリジナル作品を作ることによって、デザインに潜む移動の認識を深く理解してもらうことや、お互いの作品を見ることで新たな発見を目的としています。

授業では、まず基本の作り方からデザインを作成して展示。またさらにもう１ステップあげた作品作りに挑戦することを三度行いました。

そして先の冬休みの課題では、繰り返しになる部分はあるものの

 　　　　　　　オリジナル家紋を作る

の作成に取り組んでもらいました。今回このブログで紹介するのはその生徒作品です。

とてもカラフルで、いい作品に仕上がっています。どの作品も積極的に取り組んだ様子が伺えました。（数学　小林俊道）

１組作品	２組作品	生徒一人ひとり 工夫がうかがえます

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